书院影像

看见学习的现场,也看见思想的意境。

真实课堂记录人与人的交流;文化创作让文字中的思考有了可见的画面。

真实课堂资料

一起读,一起问,一起练习。

研读、提问与讨论,记录共同学习的时光。

讲解与倾听的课堂资料照片
讲解与倾听书院课堂实拍
阅读与记录的课堂资料照片
阅读与记录书院课堂实拍
课堂中的交流的课堂资料照片
课堂中的交流书院课堂实拍
共同学习的片刻的课堂资料照片
共同学习的片刻书院课堂实拍
课堂练习的课堂资料照片
课堂练习书院课堂实拍

经典主题 · AI艺术想象

让经典的思考,有一个画面。

以艺术想象呈现经典人物与山水意境。

孔子讲学意境的AI艺术创作
孔子讲学意境

从提问、倾听与讨论中理解学习。

AI艺术想象
老子观水意境的AI艺术创作
老子观水意境

借山水与流动,思考取舍和分寸。

AI艺术想象
文王研读意境的AI艺术创作
文王研读意境

以审阅与沉思,表达慎重判断。

AI艺术想象
山水与变化的AI艺术创作
山水与变化

让明暗、远近与路径回应变化的主题。

AI艺术想象

秋水老师 · AI创意场景

从课堂到山水,表达不同主题。

以秋水老师本人照片为参考创作的AI场景。

带着问题,与经典对话的秋水老师AI场景
带着问题,与经典对话

以当代读者和想象中的庄子交流,呼应从现实问题进入经典的阅读方法。

AI创意图
山水与人居观察的秋水老师AI场景
山水与人居观察

传统文化与环境观察的创意场景。

AI创意图
系辞精讲的秋水老师AI场景
系辞精讲

以原文与讲解线索呈现板书课堂。

AI创意图
道德经第三十七章精讲的秋水老师AI场景
道德经第三十七章精讲

《道德经》第三十七章原文与干预分寸的讨论。

AI创意图
传统罗盘文化讲解的秋水老师AI场景
传统罗盘文化讲解

传统罗盘文化主题创作。

AI创意图
行动前先筹划的秋水老师AI场景
行动前先筹划

对照路线图讨论,呼应《孙子兵法》导读中的比较条件与行动准备。

AI创意图
先听清,再判断的秋水老师AI场景
先听清,再判断

面对面倾听的创意场景,呼应认真听取不同意见的文章。

AI创意图
系辞主题演讲会场创意的秋水老师AI场景
系辞主题演讲会场创意

《系辞传》主题大型会场的AI创作。

AI创意图