金台书院JINTAI ACADEMY
明理 · 修心 · 笃行
读懂一层,再走一步
留一页纸,给正在犹豫的自己
把选择写下来
先写一句话:我正在考虑的选择是__。
再依次回答右侧的问题,不必一次就有完整答案。
依据书院“时、位、责”检查表整理。
时 · 条件到了哪一步?
已经确认什么?还缺哪三项信息?如果延后决定,得失是什么?
位 · 哪些由我决定?
我的角色、时间与能力是什么?哪些安排需要共同商量?
责 · 我能承担什么?
谁会受到影响?不如预期时,我能承担哪些代价、兑现哪些承诺?
行 · 先试一小步
写下一个低成本的验证行动,以及下一次回看结果的具体日期。
边读边问
把问题再想深一点
“时、位、责”是《周易》原文吗?
不是。这是书院受时位思想启发整理的现代思考工具,用来帮助梳理阶段、角色与责任。
没有读过《易经》,也能开始吗?
可以。先从一件具体的日常选择开始,写清事实与条件,再阅读导读,逐步理解其中的思路。
这份练习能告诉我正确答案吗?
它帮助你整理判断依据,不替你作决定,也不能保证结果。最终仍需结合实际情况,承担自己的选择。
条件不成熟,是不是只能等?
可以把等待变成准备:补充信息、协调安排、尝试一个范围更小的行动,并给自己设定重新评估的日期。
尊重别人,是否意味着总要让步?
尊重包括说明自己的需要,也包括听见他人的处境。先分清各自可以决定的事,再商量共同承担的安排。
做过决定之后,还需要回看吗?
需要。把当时的依据和后来的变化放在一起,看看哪些判断得到验证、哪些需要修正,让经历成为下一次选择的学习材料。
理解经典,从尊重事实开始;践行修养,从认真对待每个人开始。
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